姓名：戚克敏

政治面貌：中共党员

职务/职称：党支部书记/副教授

毕业学院校/学历：北京师范大学/博士研究生

承担课程：特殊教育导论、智力障碍儿童心理与教育、特殊学

校教材教法

社会兼职：教师发展基金会教育康复专家委员会委员; 中国教

育技术学会教育康复学术委员会委员

科学成果：

■ 课题研究视力残疾大学生全纳教育模式研究与实践，教育

科学规划“十一五 ”重点课题;生态学视域下智力障碍儿童学校

、家庭、社会协同教育研究，天津市2012社会科学规划课题;民

健身背景下天津市残疾人公共体育服务体系研究 ，天津市2014

科技计划项目课题;《中国古代特殊教育史》，国家社科2017重

大项目《中国特殊教育通史》子课题

■ 核心刊物论文发表:《体育游戏对智力障碍学生动作技能促

进的实验研究 》，《教育学术月刊》2012年第9期;《国外特殊

教育有效教学研究及启示》，《教育导刊》，2013年第5期;《

美国NCLB和IDEA2004下高质量特殊教育教师资格认定及启示

》，《教育学术有月刊》，2013年第9期;《视力残疾大学生学

校生活品质的现状调查》，《教育学术月刊》，2016年第1期;

《随班就读的政策发展及其分析》，《教育导刊》2010年第2

期

■ 主要著作:《发展迟缓儿童早期干预教学指导用书（上下册

）》，商务印书馆，2014

姓名：张晓

政治面貌：中共党员

职务/职称：支部成员、秘书/讲师

毕业学院校/学历：天津体育学院/硕士研究生

承担课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学

科研成果：天津市在校大学生心理素质教育现状及其对策研

究，天津市教育科学“十三五”规划课题;天津市老年人体育健

身模式的研究，2017年天津市社会科学规划项目

姓名：李芳

政治面貌：中共党员

职务/职称：支部成员/副教授

毕业学院校：华中师范大学/博士研究生

承担课程：特殊儿童评估、自闭症儿童教育、特殊教育专业英

语、特殊教育研究方法、特殊儿童游戏干预

科研成果：■项目：1.基于循证的随班就读教育质量评价指标

体系构建及应用研究，2017年度教育部人文社会科学研究青年

基金项目；2.利益相关者视角下自闭症儿童融合教育及其支持

体系研究，天津市教育科学“十三五”规划课题；3.中西方文化

视野下的自闭症教育干预策略研究，2011年度教育部人文社会

科学研究青年基金项目；4.基于教育均衡发展视域下的天津市

学前特殊教育体系建构研究，天津市教育科学“十二五”规划课

题;■著作：1. 特殊儿童应用行为分析，主编，北京大学出版社

，2018年6月第二版；2. 融合教育理论指南，副主编，北京大

学出版社，2017年4月出版；3. 融合教育理论反思与本土化探

索，编委，北京大学出版社，2014年12月出版;■论文：1.美国

自闭症儿童教育中的循证实践及启示，外国教育研究，2015年

第2期；2. 从理想到现实——实证主义视角下的全纳教育及其

对中国的启示，教育研究与实验，2010年第3期；3. 全纳教育

的后现代性分析，外国教育研究，2009年第2期；4. “立德树人”

何以可能——基于教师共同体的视角,教育理论与实践,2015年

第10期；5. 关于培智学校课程改革的思考，中国特殊教育，20

14年第12期

姓名：王晶

政治面貌：中共党员

职务/职称：支部成员/讲师

毕业学院校：辽宁师范大学/硕士研究生

承担课程：听觉障碍儿童心理与教育、特殊儿童言语康复、

特殊儿童早期干预

科研情况：体育院校特殊教育专业人才培养体系研究，2019

年天津市高等学校人文社会科学项目