 |
姓 名： 王慧琳 性 别：女 职务/职称：图书馆馆长/教授 所在系/部：体育教育与教育科学学院 导 师：硕士\博士研究生导师 电 话：022-23911252 电子邮件：wanghuilin@tjus.edu.cn |
■ 学科(专业)：体育教育训练学、学校体育学
■ 主要研究方向：学校体育学；体育教学
■ 主要教育经历和学术背景
2015.12-2016.6 澳大利亚西悉尼大学 访问学者
2007.4- 2007.10 美国印第安纳大学 访问学者
2001.9－2002.8 波兰佛罗茨瓦夫体育大学 访问学者
2006年 中国人民大学博士后流动站 博士后出站
2003年 北京体育大学博士毕业 获教育学博士学位
2000年 北京体育大学硕士毕业 获教育学硕士学位
1987年 新疆师范大学本科毕业 获理学学士学位
■ 学术交流经历(国内外重要学术会议、讲学、访问)
1.第十一届全国体育科学大会，2019年，南京
2.奥运会科学论文报告会，2016年，巴西
3.第八届世界足球科学大会，2015年，丹麦
4.第十届全国体育科学大会，2015年，杭州
5.应邀访问华沙毕苏斯基体育大学，2014年，波兰
6.体育教育素质国际会议“运动与美好生活”，2013年，天津
7.第17届“奥林匹克运动与大众体育”国际体育科学大会，2013年，北京
8.中华人民共和国第九届全国大学生体育科学大会，2012年，天津
9.应邀访问新加坡南洋理工大学教育学院，2012年，新加坡
10.第四届新千年传播学国际学术会议，2007年，美国
11.中华人民共和国第八届大学生运动会科学论文报告会，2007年，广州
12.体育教育、健康与运动国际峰会， 2005年，美国
13.奥林匹克体育科学大会，2004年，希腊
14.第一届”体育教育与休闲、娱乐一体化改革”国际会议，2004年，德国
15.第四届媒介与教育国际学术会议，2002年，波兰
16.第六届国际奥林匹克体育科学大会，2002年，波兰
■ 学术与社会兼职
1.教育部全国中小学奥林匹克教育专家委员会 专家成员
2.中国高等教育学会高等教育学专业委员会第七届理事会理事
3.天津体育学院学术委员会 委员
4.《天津体育学院学报》 编委
5.天津市学校体育研究中心 常务副主任
6.天津体育学院党外知识分子联谊会 会长
7.天津市党外知识分子联谊会 会员
8.天津市图书馆学会八届会 理事
■ 主持研究课题
1． 第三十七批中国博士后科学基金资助项目“北京2008奥运会媒介宣传的影响研究”，项目编号：2005037407
2．影响我国大学生体育生活的媒介因素研究，项目来源教育部留学回国人员科研资助项目。项目编号：教外司留[2004]527号
3．社会性别与学校体育发展研究， 项目来源中国体育科学学会学校体育分会 批准号：csssxxty2005C017
4．大众传媒体育信息与大学生体育价值观发展研究, 项目来源天津市高等学校科技发展基金资助项目。项目编号：20032308
5．天津新农村体育服务体系的特色研究，2006年度国家哲学社会科学基金项目“我国新农村体育服务体系研究”子课题批准号：06BTY024
6. The Influence of Sports Communication: A Comparative Study of University Students in the United States and China.与美国印第安那大学合作调研项目。课题编号：07-12325
7．青少年体育行为习惯培养的研究与实践——以天津地区中学为例。共青团中央2008-2009年度青少年和青少年工作研究规划研究课题。课题编号：2008GH044
8. 天津地区高等体育教育发展的地域性特征及发展对策研究.天津市高教学会2008-2009学年高等教育科学研究课题 08013069Y
9. “天津特色体育文化信息（资源）平台建设”天津市高校十二五特色库建设项目，2016年
10.“京津冀区域一体化体育信息资源共建共享的架构研究”2016年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目，2319SS16056
11.“《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施以来的政策执行力研究”中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题，2018TYYB24.
12.“图书馆多元服务本科教育体系构建与实践”天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目，项目编号B201007102
■ 参与研究课题
国家哲学社会科学青年基金项目、天津市高等学校体育专项研究课题、“全国学校体育、艺术教育现状调查与研究”教育部2013年实施《国家学生体质健康标准》测试上报数据抽查复核工作教育部专项课题、“学生运动技能等级标准（足球）”教育部专项课题、全国青少年校园足球教学指南”教育部专项课题、“国外青少年足球教学训练体系研究”教育部教育专项任务项目、天津市教委科研计划项目、“全国学校体育质量督导与监测工作（学生体质健康跟踪研究项目）”教育部教育专项任务项目、“中国学校体育发展报告（2017-2018）专项调研”教育部教育专项任务项目等。
■ 主要著作/教材
1.专著《体育传媒学概论》北京体育大学出版社，2005年.
2.专著《媒介改变生活》人民出版社，2006年.
3.专著《媒介·奥运·教育·影响》北京体育大学出版社，2006年.
4.主编 《校园阳光5周年》北京体育大学出版社，2012年.
5.主编《初中毕业升学体育考试指导》 北京体育大学出版社，2013年.
6.专著《初中毕业生升学体育考试实证研究：以天津市为例》北京体育大学出版社，2013年7.专著《理论与实证：体育教师队伍建设与专业发展》，北京体育大学出版社，2016年.
8.编著《京津冀体育信息资源共建共享研究》，天津人民出版社，2019年9月.
参编《中国学校体育发展报告(2015)》、《中国学校体育发展报告(2016》、《学校体育学》体育院校通用教材、《学校体育教程》全国普通高等学校体育学类体育教育专业通用教材、《体育教学论》、《体育概论》、《体育实践概论》等.
■ 论文发表（第一作者或独立完成）
在体育教学、现代中小学教育、中国体育科技、体育科学、中国广播电视学刊、青年探索、当代传播、国际新闻界、体育学刊、北京体育大学学报、广州体育学院学报、中国青年研究、当代传播、成都体育学院学报、当代青年研究、天津体育学院学报、西安体育学院学报、北京体育大学学报、HUMAN MOVEMENT等学术刊物发表论文50余篇.
■ 获奖或会议论文情况
获天津市第三届教育科研优秀成果三等奖、天津第九届哲学社会科学研究成果三等奖；、2009年度天津市教育系统工会优秀调研成果三等奖、天津市教育系统第七届优秀调研成果二等奖、科学论文报告会等学术奖励40余项。
■ 教学与教学研究工作
1.2020年“学校体育学”获2020年天津市一流课程建设项目,团队负责人
2.2018年“学校体育课程教学团队”获2018年天津市级教学团队称号,团队负责人
3.2018年“理论与实践深度融合的学校体育学系列课程创新”天津体育学院课程教学成果奖。负责人
4.2017年“学校体育系列课程”获得天津体育学院课程教学团队称号，团队负责人
5.2014年，“以能力为导向构建高等体育院校综合实践教学平台的创新与实践”获2014年第七届高等教育天津市级教学成果一等奖，参加人
6.2013年“《学校体育学》课程资料库建设与实践”获天津体育学院高等教育教学成果奖。负责人
7.2011年《学校体育学》天津体育学院精品课项目。负责人
8.2008年《学校体育学》天津师范大学优秀课程和网络课程建设项目。负责人
9.2006年-2008年《学校体育史》、《体育教学设计》、《体育教学理论与改革实践》天津师范大学教师教育课程建设项目。负责人
10.2005年天津师范大学“教师资格证书学科课程开发”（体育方向），负责人
■ 培训与其他业务工作
1.2003-2004年天津市继续教育“学校体育改革与发展” 培训教师
2.2003-2004年天津市继续教育“中外学校体育教学目标比较” 培训教师
3.2003-2004年天津市骨干教师培训“中外学校体育比较”培训教师
4.2003-2005年天津各区县体育教师全员培训“新课程下的体育教学发展趋势”培训教师
5.2003-2005年天津中小学骨干教师研修项目 培训专家
6.2005-2006年天津师范大学“教师资格证书学科课程开发” 骨干教师
7.2005-2010年天津师范大学教师深入中、小学开展基础教育研究工作计划 骨干教师
8.2012年3月-2012年10月借调中华人民共和国第九届大学生运动会科报会筹备委员会，被中共天津市委办公厅和天津市人民政府办公厅授予 “先进个人”称号。
9.2012年-2013年，为滨海新区教育局开展专题培训，天津市教委教师基本功大赛、和双优课评比活动，培训专家
10.2014年“教育部全国校园足球调研方案”调研专家
11.2015年 全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训工作 培训专家
12.2016年 全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训工作 培训专家
13.2019年 教育部“全国学校体育质量督导与监测工作（学生体质健康跟踪研究项目）”，调研专家
14.2019年 教育部“中国学校体育发展报告”专项调研，调研专家
 |
姓 名：王佃娥 性 别：女 出生年月：1977年5月 职务/职称：教研室主任/副教授 所在系/部：体育教育与教育科学学院/学校体育教研室 导 师：硕士研究生导师 电 话：18920799799 电子邮件：wangdianetj@sohu.com |
■ 学科(专业)：体育人文社会学、课程与教学论
■ 主要研究方向：学校体育学；体育课程与教学论
■ 教育工作经历
2001年获天津体育学院教育学学士学位
2004年获天津体育学院教育学硕士学位
2010年获北京体育大学教育学博士学位
■ 学术交流经历(国内外重要学术会议、讲学、访问)
1.第七届全国体育科学大会科学报告会 书面交流 2004年10月北京
2.2009年全国青年体育理论工作者成果报告会 书面交流 2009年6月宁波
3.第三届体育博士高层论坛 专题报告 2010年8月大连
4.第十六届亚洲运动会科学大会 墙报交流 2010年10月广州
5.第九届全国体育科学大会科学报告会 书面交流 2011年12月上海
■ 课题研究（国家级、省部级、厅局级课题的负责人）
1.《中小学体育教学评价研究》，天津市教育科学“十一五”规划重点课题，项目负责人，ZGG045；
2.《天津市中小学体育场馆对外开放模式研究》，横向课题，项目负责人；
3.《青少年儿童心理健康的体育促进策略研究》，国家体育总局青少司，第二主研；
4.《和谐社会与我国国民健康满意度调查研究》，国家体育总局社会科学研究项目，第四主研。
■ 核心刊物论文发表（第一作者或独立完成）
1.《体育锻炼与健康满意度关系的研究》，体育学刊，2009（8）；
2.《中学生主观锻炼体验与体质健康关系的研究》，天津体育学院学报，2010（3）；
3.《特级体育教师教学行为特征研究》，南京体育学院学报（社会科学版），2011（1）；
4.《新课标时期高中学生体育学习评价指标体系的构建研究》，河北体育学院学报，2009（8）；
5.《后现代主义思潮对我国体育课程改革的影响》，河北体育学院学报，2008（4）.
■ 主要著作
1.《体育概论》，参编，2004，北京体育大学出版社；
2.《体育与健康课程实施建议的研究》，参编，2006，延边大学出版社；
3.《体育俱乐部的经营与管理》，参编，2009，北京航天航空大学出版社。
■ 成果获奖情况（国家级、省部级、厅局级的第一完成人）
1.《天津市中学实施体育与健康课程标准的调查》获2006年天津市高等学校体育科研论文一等奖，2006年12月；
2.《中学生主观锻炼体验与体质健康关系的研究》获2010年天津体育学院青年教师科研论文三等奖。
■ 培养研究生要求
聪明好学，踏实肯干。
 |
姓 名： 高飞 性 别： 男 出生年月： 1972.05 职务/职称：副教授 所在系/部：体育教育与教育科学学院/学校体育学教研室 导 师： 硕士研究生导师 电 话： 15822617396 电子邮件： 790677392@qq.com |
■ 学科(专业)：体育人文社会学
■ 主要研究方向：学校体育学、体育教育学
■ 教育工作经历
1. 1996年6月毕业于河北师范大学英语语言文学与教育专业，获文学学士学位
2. 2003年12月毕业于东北师范大学比较教育学专业，获教育学硕士学位
3. 2009年6月毕业于北京体育大学体育人文社会学专业，获教育学博士学位
■ 课题研究
1.文化生态学下视野下中韩民族传统体育保护与传承机制比较研究(E12031, 2012.09-今), 天津市艺术科学规划课题, 主持人;
2.中美学校体育比较研究(20132616, 201309-今), 天津市高等学校人文社会科学研究项目, 主持人;
3.天津市老年人身体健康促进创新研究(GW201606, 201606-201712), 天津市体育局攻关项目课题, 主持人。
■ 核心刊物论文发表
1. 比较体育学身份危机研究(英文). Proceedings of the 21st Pan Asian Congress of Sports & Physical Education Volume I, 2010, 04，第一作者.
2. 北京奥运会田径运动员竞技年龄特征分析(英文). Proceedings of the 21st Pan Asian Congress of Sports & Physical Education Volume III, 2010, 04，第二作者.
3. 青少年健康促进的有效模式研究(英文). Proceedings of the 2010 International Symposium on Children and Youth Fitness and Health Volume IV, 2010, 10，独立完成.
4. 我国大学生亚健康状态成因分析与预防策略(英文). Proceedings of the 2010 International Symposium on Children and Youth Fitness and Health Volume II, 2010, 10，第二作者.
5. 比较体育学科性质流变与发展研究. 体育科学, 2011第4期，独立完成.
6. 体育强国之路学校体育先行. 社会科学战线, 2013第6期, 通讯作者.
7. 中国传统文化的和谐生态观与生态文明建设. 天津市社会科学界第九届学术年会论文, 2013年12月，第二作者.
8. 天津回族重刀武术的保护与发展. 首都体育学院学报, 2014第1期，第一作者.
9. 韩国体育教师职前教育评价与启示. 体育学刊, 2014第2期，第一作者.
10. 基于ICF构建特殊体育教育课程体系与内容. 中国康复理论与实践, 2014年第6期，第二作者.
11. 我国中小学校园足球场地器材管理研究. 体育文化导刊, 2014年第8期，第二作者.
12. 国家级非物质文化遗产天津回族重刀武术的保护与发展研究, 中国体育非物质文化遗产学术大会论文集, 2014(12)，第一作者.
13. 体育非物质文化遗产研究, 中国体育非物质文化遗产学术大会论文集, 2014(12)，第二作者.
14. 中小学学校体育的发展瓶颈与破解途径：以天津市为例. 首都体育学院学报, 2015第3期, 通讯作者。
15. 校园毒跑道折射的体育诚信缺失问题. 当代体育科技，2015年第5期，第二作者.
16. 中国比较体育学学科发展问题的审视与思考. 西安体育学院学报，2016年第3期，第一作者.
17. 健康中国视域下我国校园毒跑道治理研究. 体育文化导刊, 2017年第9期，通讯作者.
18. 新加坡体育教师教学能力提升课程实施评介与启示. 体育成人教育学刊，2018年第1期，第一作者.
19. 我国高等院校足球场地设施供给问题及对策. 体育文化导刊, 2018年第5期，第一作者.
■ 主要著作
1 高飞参编. 体育概论（第14章 国际体育）. 北京体育大学出版社, 2013年9月;
2 高飞主编. 中外体育思想教程. 天津科技出版社, 2014年9月.
■ 成果获奖情况
1. 2013年体育教育素质国际会议青年学者奖, 国际比较与体育运动协会(ISCPES), 2013 ;
■ 培养研究生要求
为人正派，谦逊知礼；勤奋乐学，积极上进；勇于钻研，敢于创新；凡事有担当富于社会责任感。
 |
姓 名：李英 性 别：男 出生年月：1972-06-03 职务/职称： 副教授 所在系/部：体育教育与教育科学院/学校体育教研室 导 师： 硕士研究生导师 电 话：13821684506 电子邮件： |
■ 学科(专业)：体育教育训练学
■ 主要研究方向：体育教学理论与实践；学校体育宏观政策
■ 教育工作经历
1993年9月—1997年6月 天津体育学院体育教育专业本科在读
1997年7月—2003年6月 天津市第七中学任教
2003年9月—2006年6月 天津体育学院体育教育训练学专业硕士在读
2006年7月—2015年10月 天津农学院任教
2009年9月—2012年6月 福建师范大学体育教育训练学专业博士在读
2015年11月—今 天津体育学院任教
■ 学术交流经历(国内外重要学术会议、讲学、访问)
2012年9月 全国大学生运动会论文报告会
2018年7月 全国硕士生导师研修班
■ 课题研究
1.主持完成天津市教委人文社科项目：大学生锻炼行为与体育自我效能感的关系研究，2008年10月—2010年10月。
2.主持完成天津市教委人文社科项目：高校体育教学的伦理学分析，2010年10月—2012年10月
3.主持完成天津市人文社科：天津市大众体育公共服务实施策略研究，2014年2月—2016年7月
4.主持在研天津市教委科研计划课题：制度变迁视野下学校体育政策变迁研究，2017年12月
5．主持在研天津市人文社科：改革开放40年来我国学校体育政策研究，2018，9月
■ 核心刊物论文发表
1． 2010年10月，独立完成：中美体育教学评价比较研究 《福建论坛》（CSSCI)
2．2012年1月，第一作者：中美体育教学策略实践案例的比较与启示
《教学与管理》（中文核心）
3．2012年4月，独立完成： 亚里士多德体育思想及其当代价值研究 《飞天》（中文核心）
4．2012年1月，独立完成：柏拉图《法篇》中的体育思想研究 《河北体育学院学报 》
5．2010年4月，第一作者：大学生体育行为调查研究 《泉州师范学院学报》
6．2012年1月，第一作者：体育教学伦理研究进展 《天津农学院学报》
7．2011年12月，第一作者：运动自我概念与运动自我效能对大学生体育锻炼行为的影响 《体育成人教育学刊》
8．2012年4月，第一作者：初中生体育自我效能感与体育行为相关关系研究《湖州师范学院学报》
9．2014年2月，独立完成：我国成年人体育需求扩大策略研究《体育文化导刊》（CSSCI）
■ 主要著作
1．2012年 出版专著：《基于健身目的的体能训练研究》吉林人民出版社
2．2016年出版专著：《体育教学的伦理学审视》北京体育大学出版社
3. 2018年出版专著：《天津市大众体育公共服务实施策略研究》北京体育大学出版社
■ 成果获奖情况
2012年撰写的论文“KANO模型在高校体育教学管理中的应用——大学生体育教学满意度研究”获得第九届全国大学生运动会科学论文报告会二等奖。
■ 培养研究生要求
思想端正；为人正直；勤奋好学；热爱科学研究；具有体育教育、社会体育或运动训练专业背景
 |
姓 名：戴红磊 性 别：男 出生年月：1984.10 职务/职称：讲师 所在系/部：体育教育与教育科学学院/学校体育教研室 导 师：硕士生导师 电 话：13512263060 电子邮件：tiyuxidhl2008@yeah.net |
■ 学科(专业)：教育管理学
■ 主要研究方向：体育产业与组织管理、学校体育管理
■ 教育工作经历
2009年获赤峰学院教育学学士学位
2013年获辽宁师范大学教育学硕士学位
2016年获大连理工大学管理学博士学位
■ 学术交流经历(国内外重要学术会议、讲学、访问)
1.2015年5月20日-21日，在Paris, France.参加了Social Sciences and Society(ICSSS 2015)，报告题目：“Research on Measures for Improvement of Physical Education Quality in Colleges and Universities - Based on dimension of “trinity” goal system”。
2.2015年10月4日-5日，在Limassol，Cyprus.参加了2015 5th International Conference on Applied Social Science (ICASS 2015)，报告题目：“Research on Sports Association Culture of College Students- Based on education modernization concept”。
3.2014年9月24日-26日，在四川，成都.参加了第五届中国体育博士高层论坛，报告题目：“体育社会组织的价值困窘与解蔽”。
■ 课题研究
1.国家社会科学基金项目《我国政府体育产业管理的非均衡经济行为模式研究》（17CTY004）.主持人.在研
2.国家社会科学基金项目《非奥运项目竞争优势与创新发展路径研究》（12BTY007）.第1主研.已结题.
3.国家社会科学基金项目《基于SEM的公共体育服务绩效评价指标体系构建与实证研究》（15BTY013）.已结题.
4.教育部人文社科规划课题《我国高校体育伤害事故风险防范与治理机制研究》（13YJA890033）.第1主研.已结题.
5.教育部人文社科规划课题《体育公共服务公私合作评价指标体系构建与实证研究》（18YJC890035）.第1主研.在研.
6.云南省体育局委托项目.《云南省健身休闲产业三年行动计划（2018-2020年）；激励和引导民间投资体育产业发展路径研究》. 第1主研.已结题.
■ 核心刊物论文发表
1.我国运动休闲特色小镇建设运营的PPP模式研究——基于可行性逻辑关系的视角[J].山东体育学院学报,2018,34(05):61-66.
2.我国体育改革的社会影响因素研究[J].体育文化导刊,2018(08):6-10+16.
3.我国体育社会组织培育路径研究——基于社会治理的视角[J].西安体育学院学报,2018,35(01):43-47.
4.国家治理视角下体育社会组织的治理[J].体育学刊,2017,24(05):36-40.
5.我国农村非正式体育组织的实践逻辑[J].北京体育大学学报,2016,39(11):25-30+37.
6.体育社会组织治理的教育意蕴与生命价值[J].体育学刊,2016,23(05):50-54.
7.中国武术对外推广的战略思考[J].首都体育学院学报,2016,28(01):77-80+89.
8.文明进程中的身体退化——对中国大学体育育人现状的反思[J].山东体育学院学报,2015,31(05):101-105.
9.我国竞技体育发展红利的构成与优化[J].山东体育科技,2015,37(01):1-5.
10.人性复归:高尔夫环境危机的伦理转向[J].山东体育学院学报,2014,30(06):6-10.
11.体育社会组织的价值困窘与解蔽[J].武汉体育学院学报,2014,48(08):11-14.
12.非奥项目的角色定位与生存环境之探[J].南京体育学院学报(社会科学版),2013,27(05):1-6.
13.体育道德失范的表现及伦理救援[J].体育学刊,2013,20(03):33-36.
14.我国职业网球赛事管理研究[J].体育文化导刊,2013(03):13-16.
15.当代竞技体育的发展伦理及其价值探析[J].山东体育科技,2012,34(05):11-15.
16.文化体制改革背景下的少数民族传统体育文化[J].南京体育学院学报(社会科学版),2012,26(01):11-16.
■ 培养研究生要求
能坐得住板凳，能扛得住磨砺，能守得住初心，能负得起责任。
