序号 |
重要工作环节 |
廉政风险内容及表现形式 |
风险 等级 |
主要 负责人 |
直接 责任人 |
防控措施 |
单位 自评 |
学校审定 |
1 |
印章管理 |
1. 印章使用是否符合工作流程; 2. 印章是否妥善保管。 |
一级 |
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孙延林 戚克敏 |
王东 刘稀月 |
制定《印章使用管理规定》。 |
2 |
干部任用 |
1. 干部任用是否按程序和要求推荐后备干部,提名人选是否经单位集体推荐; 2. 干部任用是否按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话; 3. 干部任用是否按组织程序和规定的时间进行公示。 |
一级 |
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马桂霞 孙延林 |
孙延林 |
1. 严格执行学校有关干部选拔任用方面的文件与规定; 2. 坚持民主考核和集体决定的原则; 3. 及时公开有关推荐、考核、公示、任免的程序和结果; 4. 学院纪委通过列席党政联席会、党委会等会议加强监督,严格管控选人用人各重点环节。 |
3 |
职称评定 |
1. 职称评定是否严格执行相关标准,严格审验申请人资格; 2. 推荐时是否存在讲人情、拉关系等有失公平的现象。 |
二级 |
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马桂霞 孙延林 戚克敏 |
孙延林 |
1. 严格落实职称推荐及评定相关规定,加大资格审核力度; 2. 严格依据材料排序推荐,保证公平公正。 |
4 |
教职工评奖评优 |
1. 在评选中是否存在讲人情、拉关系的现象; 2. 对材料的审核是否严格把关。 |
二级 |
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马桂霞 孙延林 戚克敏 |
戚克敏 |
1. 认真制定评选表彰方案,明确评选条件和范围,严格评选程序,保证公开透明; 2. 认真审查,严格把关,及时公示评选条件、程序和结果。 |
5 |
师德师风 |
1. 是否存在违反《新时代高校教师职业行为十项准则》的行为。 |
二级 |
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马桂霞 孙延林 |
各教研室书记、主任 全体教师 |
1. 制定师德师风相关规范制度; 2. 加强师德师风教育; 3. 建立师德师风考核评价体系。 |
6 |
物资采购 |
1. 采购的范围、程序等是否符合要求; 2. 办公经费是否实行财务公开制度; 3. 资金使用是否合理。 |
一级 |
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孙延林 戚克敏 |
刘稀月 各教研室负责人 |
1. 严格采购管理,坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度; 2. 执行财务公开制度。 3. 严格执行学校财务审批办法,规范采购审批制度。 |
7 |
各类经费管理与 使用 |
1. 经费审核、把关是否严格; 2. 经费使用是否合理合规; 3. 是否违反经费开支范围,挪用、滥用经费。 |
一级 |
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孙延林 戚克敏 |
刘稀月 各经费使用负责人 |
1. 严格执行预算管理制度,公开预算; 2. 严格审批制度,加大审查力度; 3. 大额经费使用需经学院党政联席会议讨论通过。 |
8 |
资产管理 |
1. 是否定期开展资产清查工作; 2. 资产登记是否及时,是否存在账实不符现象 |
一级 |
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孙延林 戚克敏 |
刘稀月 中心负责人、各教研室负责人 |
1. 制定《资产清查工作方案》,定期进行资产盘点清查 2. 学院纪委制定资产管理监督机制 |
9 |
研究生招生复试 |
1. 组织及实施过程是否符合要求; 2. 是否严格遵守保密规定、加强保密管理,保证考试公平公正; 3. 是否实行回避制度。 |
一级 |
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孙延林 张运亮 |
王东 孙晓宇 考试工作人员 |
1. 制定《研究生复试工作方案》; 2. 复试前组织对工作人员的培训,严格执行试题保密相关规定和回避政策; 3. 学院纪委制定《研究生复试纪检监察工作要求》。 |
10 |
考试管理 |
1. 试题设计是否合理,审批程序是否严格执行; 2. 监考时是否存在徇私舞弊现象; 3. 学生成绩认定过程中是否存在弄虚作假或因人情、收受好处而更改考试成绩的现象; 4. 是否按规定进行成绩汇总、录入。 |
二级 |
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戚克敏 张运亮
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王东 牛彬 李彦飞 孙晓宇 全体教师 |
1. 规范试题设计,严格执行审批程序; 2. 强调考场纪律; 3. 严格按照教务处规定,规范认定和上报成绩,杜绝漏洞。 |
11 |
学生干部选用 |
1. 学生干部选拔任用中是否任人唯亲; 2. 是否借机索要学生钱财礼品、接受宴请; |
一级 |
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马桂霞 |
张明 全体 辅导员 |
1. 实行公平公开公正原则; 2. 及时公布岗位、名额及条件; 3. 设置信访举报渠道,接受监督 |
12 |
学生评奖评优 |
1. 评选时是否讲人情、讲关系; 2. 审核材料时是否严格把关。 |
一级 |
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马桂霞 孙延林 |
张明 全体 辅导员 |
1. 严格遵守学生评奖评优相关文件; 2. 严格评选程序,公开透明,阳光操作; 3. 认真审查,严格把关,及时公示评选结果,接受群众监督。 |
13 |
学生违纪处理 |
1. 学生违纪情况是否如实上报; 2. 是否存在借机索要财物、接受宴请、在处理时讲人情的现象; 3. 事件材料是否完备,违纪处理意见是否及时提交; 4. 处理结果是否及时通报本人。 |
二级 |
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马桂霞 张明 |
张明 全体 辅导员 |
1. 严格按照有关文件规定执行; 2. 事件材料齐全,及时提交违纪处理意见; 3. 学生违纪的处理意见和结果及时通知本人,并积极开导其改正错误。 |
14 |
贫困生认定及资助 |
1. 是否如实反映被认定学生的困难和现实表现; 2. 认定材料是否真实,审核是否严格; 3. 资助发放是否存在私吞少发现象。 |
一级 |
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马桂霞 张明 |
张粲以及 全体 辅导员 |
1. 认真执行学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见; 2. 严格工作制度,规范工作程序; 3. 认真审查,严格把关,实行贫困生动态管理,准确掌握学生经济来源及困难程度; 4. 及时公开条件、程序和结果,自觉接受监督。 |
15 |
入党积极分子的 培养和发展党员 |
1. 是否存在讲人情、拉关系等导致发展党员工作失真的现象; 2. 发展程序是否符合规定; 3. 党员发展材料是否严格审查; 4. 入党积极分子培养及预备党员教育、考察是否到位; 5. 是否忽视了对党员的教育和管理。 |
一级 |
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马桂霞 |
杨欢 各支部书记 |
1. 严格执行学校发展党员工作实施细则,制定并严格执行具体的培养考察办法; 2. 严格执行《中国共产党章程》规定的发展条件; 3. 坚持党委集体讨论决定; 4. 坚持组织发展过程公开、公正、透明,按规定及时进行公示; 5. 所有材料(含公示情况)报组织部审查; 6. 制定并严格执行党员教育和管理办法。 |